剧情简介
因招(🕕)不(🍅)到生(👷)活(huó )老(🆓)师，身患重症的(de )覃老师不肯住院接受治疗。女儿覃婷(🎺)情急(jí )之(zhī )中辞掉深圳的工作(🏴)，来明天学校替代父亲当(dāng )上生(❣)活老师。 好捡垃(lā )圾吃的莫兰、爱好哭的(de )(🕯)林琳(lín )、爱尿(niào )床的梁(🚉)风、多动症的李浩…(🥞)…覃婷对这一(yī )切是一种审(shěn )(🥀)视的态(😱)度，引来(💞)另一生(🌙)活老(🧚)师孟岩的(de )强烈不满(⏯)。他(🖲)批评覃婷(tíng )是在敷衍(㊗)生活老师(🗞)这份(fèn )神(🔝)圣的职业。服装设(shè )计(㊙)专(zhuān )业毕业、研究过心理学的覃婷则反驳(bó )他对(duì )(⛳)孩子们(👺)付出的(de )爱(🎋)是一种溺爱。两人在管理孩子的理(lǐ )念上发生(shēng )严重的分(🛎)歧(💍)。 爱好(hǎo )古筝的小(xiǎo )非(⛏)当上古筝(zhēng )(🤷)演出(🌪)队的小(🚶)队(💹)长、眼疾(jí )手快的莫兰(lán )(🎥)成为食(shí )堂里的(😙)择(zé )菜志(zhì )愿者(👌)、来(📸)自(zì )苗乡的(♌)林琳(lín )因嗓音圆润(rùn )成(chéng )(🚲)为(📐)合唱团的领(lǐng )(👄)唱、来(🖍)自么佬(lǎo )族(🚡)的李浩担当起孤儿合(👛)唱团的指挥…(🚻)…实(shí )事证(👚)明，覃婷推(tuī )行的SFBT即通过洞察(🍹)儿(ér )童的细(xì )微末节，将其(🈳)优点或者特长(💕)努力(lì )放大，让(ràng )他们从中找(🏡)到自信(xìn )，从而得到别(bié )人的肯定和(👆)尊(zūn )严(yán )。
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